Requalificação da escola Bento da Cruz

Lançada em inícios deste ano, pela Parque Escolar, a fase 4 do programa de modernização das escolas destinados ao ensino secundário, que integra mais 90 escolas em todo o país, abrangendo cerca de 93.000 alunos, tem na EB/S Dr. Bento da Cruz, Montalegre, uma das contempladas.

Dizer que a Parque Escolar tem por objeto o «planeamento, gestão, desenvolvimento e execução do programa de modernização da rede pública de escolas secundárias e outras afetas ao Ministério da Educação».

 

1.350 MILHÕES - FASE 4

 

Com a implementação de mais esta etapa, a rede pública de escolas secundárias prevê atingir as 370 escolas. Com a fase 4, o programa de modernização totalizará as 303. O investimento previsto para esta fase aponta para 1.350 milhões de euros, correspondendo a uma intervenção média por escola de 15 milhões de euros. O custo de cada intervenção pode ser decomposto em três parcelas: 8% para estudos, projetos e fiscalização; 7% para equipamento e mobiliário e 85% para empreitada.
O programa de modernização das escolas destinados ao ensino secundário integra atualmente 213 escolas, abrangendo 263.500 alunos, com um "bolo" global previsto de 2.970 milhões de euros. O investimento já realizado é de 1.303 milhões, dos quais 829 milhões realizados no ano de 2010. Até ao final do presente ano letivo, os técnicos da Parque Escolar passarão na EB/S Dr. Bento da Cruz para, em conjunto com a direção da escola e responsáveis autárquicos, definir as zonas a intervencionar. A partir daí será elaborado o projeto. Para o ano está previsto o arranque da obra.

 

 

O programa de modernização do parque escolar, destinado, como já foi vincado, ao ensino secundário, visa cumprir três objetivos:

• Requalificar e modernizar os edifícios das escolas com ensino secundário, repondo a eficácia física e funcional, numa perspetiva de criar condições para a prática de um ensino moderno, adaptado aos conteúdos programáticos, às didáticas e às novas tecnologias de informação e comunicação;
• Abrir a escola à comunidade, criando condições para uma maior articulação com o meio envolvente, associado a uma correta valorização patrimonial garantindo o aproveitamento integral das potencialidades instaladas na infraestrutura escolar;
• Criar um novo modelo de gestão das instalações, garantindo uma otimização de recursos instalados e uma correta gestão da conservação e manutenção dos edifícios após a intervenção.